您的位置： 首页 > 院系速递

打印本页
字号： A A A

  • 外语系大学英语教育改革研究中心举办第一期外语教学与研究沙龙
  • 2014-04-08
  • 来源：外语系大学英语教育改革研究中心
  • 作者：外语系大学英语教育改革研究中心
  • 编辑：郄程
  • 阅读次数：
  •     【网上现金棋牌平台中心讯】4月3日13:20，外语系大学英语教育改革研究中心在外语系8层会议室举办了第一期外语教学与研究沙龙，特邀我系郭平建教授和武力宏教授为本期指导专家， 就有关英语教学、评估、及教学研究、科研项目申请等话题与广大教师开展讨论。
    首先，外语系主任兼大学英语教育改革研究中心主任张慧琴教授对沙龙的举办表示祝贺，对广大教师的积极参与和支持表示感谢。张教授指出，活动内容要以兴趣为主、教书为主。举办沙龙的目的就是要把学生教好，教师在教学岗位上能真正实现自身价值，退休后问心无愧！外语系副主任罗冰接着做了讲话。她指出沙龙的举办意义重大，希望以后能形成一种风气。不必拘泥于内容与形式，重在坚持，争取做到有人带头有人抓。
    随后进入本期沙龙各项议题的讲解讨论阶段。本期沙龙的议题围绕以下几个方面：① 如何发现教学中有意义有价值的研究问题？ ?② 大学英语教学研究中常见的问题。 ?③ 项目申请中常见的问题以及注意事项。④ 语言教学与研究中的困惑。
    现场老师们提出了课堂教学当中遇到的一些问题与困惑，主要是学生外语学习的积极性较差、如何提高课堂效率等。武力宏教授对这些问题做了深入分析与一一解答。她指出，首先我们需要对有关问题进行认真思考，例如教学质量评价的标准是什么？学生的需求是什么？针对目前社会形势与学生急功近利的心理，可以考虑尝试study for test的模式，如何将英语教学与重要考试相结合，如何将教材与考试内容相结合。对于艺术类学生而言，英语教学不应强调理论深度，而重在传授language skills。
    有的老师提出课堂上总是有一些表现不好的学生，严重影响课堂氛围与教师情绪。武教授指出，作为教师，不可能面面俱到，满足所有学生的需求。因而我们需要照顾大部分学生，把握他们的需要与诉求。同时我们也要意识到，虽然学生大部分都已步入成年，但由于社会原因、家庭原因等，心智还是不成熟的，因此需要教师给予更多、更细致的关怀与辅导。其次，教师对自己须严格要求，教师如果对自己不严，那么很难要求学生，这一点尤为重要。对学生提出的要求要一贯严格执行，做到“有要求、有检查、落到实处”。随后武教授与大家共同分享了她的一些方法与技巧。例如在上课前把学生的问题先收集上来，那么在下次上课的时候需要有的放矢重点讲。以及如何设计练习与任务使之具体、明确、可操作性强。根据学生水平与特点制定分门别类的指导举措，在课下还要区别辅导。例如对待差生要给予一定的关注，这样学生会非常感激，从而激发学习动力与上进心！武教授强调，做好这些需要教师做出相当大的投入，但这无疑也是一名合格的教师应该做的。随后大家就课堂管理与评估问题建言献策，把自己的成功案例与经验拿出来同参会老师分享，互相学习与借鉴。
    大学英语教育改革研究中心副主任訾韦力教授请武教授就科研项目申请方面的问题给大家答疑解惑。武教授指出，首先要找到合适的研究问题，发掘有研究价值的课题。在校内教改项目的申请上，她建议，研究课题的面要大，且具有推广性与实际意义。在项目的立项申请上要重点说明“what and how”。 “What”就是要让外行人能听懂，“how”就是要让内行人能明白。立项申请不必追求长篇大论，行文须简明扼要，通俗易懂。
    随后各位教师积极提问，踊跃发言与热烈讨论，会场氛围十分活跃。时间很快就到了沙龙结束的时间，大家表示很有收获，并对未来沙龙举办的形势与内容提出了自己的建议及想法。本期沙龙圆满结束！