编者按

驻足回望来时路，昂首迈步新征程。一代代北服人以针线为笔，以布料为卷，在经纬纵横间编织着"与美同行"的永恒篇章。此刻，让我们聆听那些跃动在时代脉搏中的声音，感受北服人如何在守正与创新之间，既做传统文化的守灯人，又当时尚潮流的弄潮儿。

在网上现金棋牌平台66年的办学历程中，"传承与创新"始终是北服人最鲜明的精神底色。从老一辈教育者筚路蓝缕的拓荒精神，到新一代师生在时尚前沿的锐意突破，这种代际接力在昌平北校区的三个校区主任身上得到了生动诠释。他们或深耕产教融合，或推动学科跨界，或坚守育人初心，以不同方式延续着北服"与美同行、与时代共进"的基因。本次访谈记录了三代校区建设者的实践智慧，更折射出一所特色院校在坚守中变革、在传承中生长的生命力。

单兵：分散办学背后的精神密码

（2013年6月—2021年10月任北校区主任）

单兵

从廊坊校区到北校区，借地办学如同北服发展史上的驿站，记录着一所特色高校在空间制约下的坚守。这些校区虽已完成了历史使命，但它们所承载的教育理想与奋斗精神，早已融入北服的血脉，成为这所大学不可分割的集体记忆。

在办学空间严重不足的困境下，增设校区成为当时北服扩大办学规模、保证教育质量的务实之选。廊坊校区、北校区等分校区如同一串珍珠，串起了北服发展史上的关键节点。以相对低廉的成本缓解了学校硬件设施的压力，为人才培养提供了基本保障，使学校在资源有限的条件下仍能维持专业教育的连贯性与完整性。这种"分散办学、集中管理"的模式，体现了学校领导班子在资源约束下的战略智慧。

分校区办学模式的局限性也同样明显。将大一新生与其他年级"物理隔绝"的安排，使分校区的教育生态出现了某种断裂：基础课程的单向灌输使教学模式趋于高中化；校园文化的断层使新生难以浸润在大学的整体氛围中；学术资源的隔离也减少了大一学生接触前沿展览与讲座的机会；朋辈教育的缺失使"传帮带"的大学传统难以延续。大学教育的本质不仅是知识的传授场所，更是一个文化浸润、学术互动、代际传承的生态系统。

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。学校各级领导对校区的持续关注与支持，历任领导班子的团结奋斗，教职员工"以校为家"的奉献精神，共同编织了分校区办学的温暖图景。"将校区当作家一样来经营，将学生当作自己孩子一样来呵护"，成为凝聚人心的精神纽带。正是这种理念，将历届校区教职工拧成一股绳，大家心往一处想，劲往一处使，克服了一个又一个困难。这种将教育升华为一种家庭伦理的价值观，使北服在办学条件受限的情况下，仍能保持教育的温度与品质。"特别能吃苦、特别能战斗、特别能创新、成绩特别突出"的评价，正是对这种集体精神的最好诠释。

如今，通州校区如朝阳初升，为北服翻开崭新篇章。但分校区岁月所锤炼的那种艰苦奋斗、团结协作的精神，依然是北服宝贵的精神财富。它提醒我们，大学的核心价值不在于校舍的新旧，而在于教育者的情怀与担当；大学的魅力不仅来自硬件设施的完善，更来自师生共同创造的教育文化。从这意义上说，北服的分校区历史不是简单的空间变迁记录，而是一部关于教育初心与使命的生动教材。它告诉我们，无论办学条件如何变化，对教育本质的坚守、对学生成长的关爱，才是一所大学最珍贵的传统。

张然：17载育人诗篇的匠心书写

（2021年11月—2023年12月任北校区主任）

张然

在网上现金棋牌平台的发展历程中，北校区犹如一首悠长的教育诗篇，承载着无数师生的青春记忆与教育理想。作为学校教育事业发展的重要组成部分、基础教育教学的主战场和大学生品格培养的关键阶段，北校区肩负着为大一新生奠定基础、全面育人的神圣使命。

北校区办学17载，既是一部奋斗史，也是一部创新史。面对与商务部培训中心合作办学的特殊模式，学校领导、校区领导以高度的政治智慧协调各方关系，在办学空间紧张、续租面临不确定性的情况下迎难而上，既确保教育教学工作平稳有序，又为学校争取了宝贵的过渡期。这种"团结协作，顾全大局，不畏艰苦，甘于奉献"的北校区精神，成为学校宝贵的精神财富。

在硬件设施方面，北校区虽面临基础设备老化、文化环境受限等挑战，仍坚持"整洁大方、经济实用、满足教学、便于管理、保证安全"的建设原则，着眼于“两个校区，一个校园”的发展远景，以人才培养为中心，努力夯实学生的品格、知识、能力基础，在教学和管理服务等领域，立足新形势新定位新发展，坚持改革、奋力开拓，着力培养目光远、基础厚、后劲足的北服大一学生，将350亩的办学空间打造成功能完备的育人平台。从5万余册藏书的图书馆到440余台计算机的公共机房，从各类运动场地到心理健康教育与咨询辅导分中心，北校区以有限的资源创造了无限的教育可能。

北校区的教育实践如同一幅精心绘制的工笔画，处处体现着育人的匠心。通过"新生引航工程"帮助大一新生顺利过渡，通过"职业生涯规划大讲堂"激发专业热情，通过24小时陪伴制度传递温暖关怀；并将思想政治教育与艺术专业特色完美融合，培育出“四杯竞赛”、“我爱我师”评选、红色舞台剧大赛、校歌演绎大赛等一批品牌活动，形成了独特的文化育人体系。这种"三全育人""五育并举"的教育实践，夯实了学生品格、知识、能力基础，更培养了他们对学校的深厚感情。校歌大赛的嘹亮歌声、主题绘画比赛的创意挥洒、班级团建的欢声笑语，都成为北校区学子难忘的青春印记。

对通州校区的期待，包含着对更优质教育资源、更完善硬件设施、更浓厚艺术氛围的向往，也蕴含着对北校区宝贵经验的传承与发扬。17年风雨兼程，北校区已将其精神血脉融入北服的基因；展望未来，通州校区必将承载着这份厚重积淀，在新的历史起点上续写辉煌。让我们共同期待，网上现金棋牌平台在新的发展阶段，为服务国家战略、推动时尚产业发展、培养德艺双馨的艺术人才作出更大贡献。

文科：过渡与回归的治校哲思

（2023年12月至今任北校区主任）

文科

北校区的篇章既是一段筚路蓝缕的开拓史，也是一曲完美谢幕的转型之歌。作为这段历史的亲历者与见证者，回望与商务部培训中心、北京铁路电气化学校同址办学的特殊岁月，那些挑战与突破、坚守与创新的点滴，已然沉淀为学校发展历程中弥足珍贵的精神财富。

不同于早期的廊坊校区与昌平北七家校区，与北京铁路电气化学校同址办学阶段面临着更为复杂的"校中校"管理课题。在200余亩的有限空间里，两校3000余名不同年龄、不同性别构成的学生共享着各类教学资源与生活设施。青春期的中专生与艺术类大学生的思维差异、男生占多数的工科氛围与女生为主的时尚专业特性，这些看似对立的元素在同一片校园里碰撞出独特的火花。我们以"和而不同"的智慧构建共治机制，通过定期协商、保障办学条件、改善基础设施、联合组织学生活动以及校园综治等方式，将管理难点转化为育人亮点，让两校学生在相互理解中共同成长。

最难忘今年的特殊搬迁季。当最后一批物资装车启运，当押车的学子挥手告别，空荡的走廊与寂静的操场仿佛在诉说着17载北校区办学的风雨历程。那些凌晨就开始忙碌的志愿者身影，那些为保障过渡期教学秩序而加班加点的日夜，那些为解决学生困难而四处奔走的场景，都凝结成北校区精神的最好注脚。这精神里有开拓者的勇气，有坚守者的担当，更有教育者的情怀。

如今，通州校区的蓝图正在变为现实，现代化的教学设施、完善的生活配套、开放式的校园环境，将为学生提供更优质的发展平台。北校区的历史使命光荣完成，但它所积淀的育人经验不会褪色——在资源受限条件下追求卓越的智慧，在艰苦环境中创新育人的勇气，在多校协同中开放共赢的胸怀，这些宝贵财富必将随着师生回归而融入校本部的血脉。

站在历史与未来的交汇点，我们满怀感激地向所有支持北校区发展的伙伴们致敬，也以教育者的赤诚期待着通州校区书写更辉煌的篇章。这段过渡期的办学经历，终将成为北服人开拓精神的最好见证，激励我们在建设特色鲜明的高水平大学道路上永不止步。

网上现金棋牌平台的育人之路，从来不止于技艺的传授。那些曾在北校区的岁月里沉淀的精神印记、针线间凝结的美育初心，始终传递着 “与美同行” 的校训力量——这种力量源于老一辈师者的坚守，如今正由年轻一代用他们的创造力续写。夕阳为过往的时光镀上金边，为这场跨越岁月的传承之旅留下温暖注脚，而通州新校区的启幕，正为这场与美同行的征程，翻开崭新而璀璨的篇章。