【编者按】基于疫情防控及“停课不停学”的双重需要，学校为保证顺利实现线上开学，寒假期间积极部署。一是统筹安排，在组织、技术和资源方面，全面保障；二是提前谋划，在分类指导、优选模式和严格管理上，预案完备；三是因势利导，尊重线上教学特点，调整督导策略，减少师生焦虑。在各单位及全校师生的共同努力下，2月24日已全面启动线上教学。为了及时宣传报道在延期开学期间各单位以及全体师生所付出的努力、开展的工作、特色做法以及优秀经验，搭建起相互借鉴、学习、交流的平台，特开设《督评快报》专栏。期待各部门及师生投稿（文字报道、收获感想、绘画设计等题材形式不限）。投递邮箱jxdpb@bift.edu.cn（请注明“督评快报”）。

校教学督导组专家  李小宁

　　开学伊始，李小宁老师对材料设计与工程学院前两周的课堂教学和实践教学进行了巡视和听课。总体讲，线下的课堂教学恢复正常，各教学实验室的补课实验繁重而紧张有序，课程思政的探索在积极进行，课堂上的疫情防控仍需加强。

一、教学实验室的实验补课井然有序

　　受疫情影响，上学期材料学院四个专业的大部分教学实验无法进行，必须在本学期前半期进行补做，其中压力最大的是《无机化学》《有机化学》《物理化学》等基础课，其共同特点是学生人数多、实验项目多、实验室承载条件有限，教师们加班加点，采用一周7天、每天8至10小时的工作模式，积极应对教学中的困难与问题。

　　1.有机化学和无机化学实验

　　有机化学实验室为2018级6个班开设10周补课实验，由于实验室容量所限，6个班学生分成10个大组，从周一至周五每天下午4个小时进行实验，教师从早到晚全程指导并提前30-60分钟到校进行预先准备。周六和周日还需为10多名在外校听课的双培生安排实验。当需要变更实验项目时，教师要趁学生午餐时间更换安装和调试实验装置，往往没有用餐时间，这样的安排要贯穿10周，后续为2019级开设正常实验。

　　无机化学实验室需承担的实验项目数和学生人数与有机化学实验室基本相同，但由于实验指导教师同时承担许多课堂教学任务，他们的安排是上午授课、下午和晚上各安排4个小时实验，周六、日安排双培生的实验。

　　2. 创新织物设计

　　新冠肺炎疫情对艺术与科技专业的实践课程产生了一定影响，其纺织品设计方向的《机织物工艺与设计》课程无法在实验室进行。经调整，学生们自行网购了手工织布框和纱线，利用腾讯会议平台教师指导+手工织造的方式在家完成了课程。鉴于手工织布无法代替电脑设计和电脑控制梭织机的织造技术，从本学期第一周始，教研室安排2018级21名学生在实验室进行40学时纺织机上机实验和6学时的理论教学。作为对比，学生们将疫情期间在家中织的面料进行了展示和交流。

　　3.物理化学、化工原理及专业实验

　　物理化学实验室用前6周的上午和下午为2018级6个班安排了5个实验，周六、日为双培生安排实验，其中的一个实验会把设备升到较高温度，为使下午的实验仍然从室温开始,老师们需利用中午短暂的间隙用冰块对设备做降温处理。

　　轻化工程实验室为2018级本专业3个班学生安排了1周认识实习和2周专业综合实验、为选修课42人安排20学时实验、为高分子专业及实验班计4个班开出130学时实验，最后，要为本专业2019级3个班开设认识实习。

　　从第3周开始，化工原理也将忙碌起来，为2018级6个班开设7个实验，随后，高分子专业的实践教学补课也将如期展开。

　　虽然实验任务繁重，但各实验室教师们工作中展现出一丝不苟的高度敬业精神，他们严格查验学生的预习报告和批改实验报告，认真记录和检查学生的实验数据，悉心指导、严格要求、高质量地进行着实践教学工作。

二、课程思政的探索

　　课程思政作为新的教学实践，需要认真探索，在前两周的听课中，有两个生动实例。

　　1.校友回校讲学

　　在“纺织品专题设计”课的教学中，刘达老师邀请了网上现金棋牌平台该专业1998级毕业生(北京欧益嘉室内装饰公司)曹玉玢总经理来校为学生讲授室内装饰设计项目的操作流程和实践。由于该校友已有二十多年的职业生涯和人生阅历，在设计和企业运行中积累了丰富经验和业绩，她的讲课对学生掌握设计产品的市场定位有很大帮助。面对师弟师妹，她在屏幕上首先展示出个巨大的“德”字，她说，在大学有许多东西要学，但是我觉得首先要重视的是德。她讲到德与才的关系：才者，德之资也，德者，才之帅也。她在大学期间从事了许多社会工作和公益事业，经受了锻炼，走到社会上打拼之后，感到取得成功的最重要因素是德要配位，品德好才能服众，品德好才能成功。她特别讲到，公司选人用人，首要考察的条件就是人品。她在这个话题上没有占用更多时间，但她的身份、她的阅历和成功，使学生对她的肺腑之言予以久久的回味。

　　2.非物质文化传承人的报告

　　在“纺织品专题设计”课的另一课堂上，史文莉老师邀请了贵州丹寨县非物质文化遗产中心韦士勇主任线上讲授了丹寨县7个国家级非物质遗产，以及苗族历史、苗族文化、民间艺术，特别是苗族的蜡染技术、苗族服饰百鸟衣服饰艺术、苗族芦笙乐舞等等，内容丰富，多姿多彩。特别是韦主任生动介绍了在各级政府的支持与帮助下，非物质遗产在丹寨的保护、传承、产业化发展及其在脱贫攻坚中的显著成就，使同学们对中华文化的继承与发展、苗族文化及遗产在经济发展、造福民众中的重要作用有了更深的体会，这也促进了学校教学与苗族文化艺术的结合。

三、疫情防控需继续坚持

　　大部分学生在教室和实验室能够保持距离并佩戴口罩，特别是学校为实验室配备了84消毒液用于环境的消杀，并为同学们配备了消毒洗手液、消毒湿巾、一次性口罩等物品。但是，在部分课堂中学生仍在前排坐得非常密集，而后排空出许多座位，有的教室，密集就座的学生几乎无人佩戴口罩，为此，教师有必要予以提醒和管理。