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  • 线上教学,我们还可以这样做.......
  • 2020-02-29
  • 来源:教务处
  • 作者:教务处
  • 编辑:宋冰滢
  • 阅读次数:
  • 线上教学小贴士

      老师们、同学们:

      在这场“隔空不隔爱,停课不停学”的战“疫”面前,全校教师根据学校工作部署,充分发挥聪明才智,刻苦钻研,积极备课,迅速投身“云端”工作,强有力地保障了网上现金棋牌平台各门课程教学活动的在线开展。为更好地组织在线教学活动,提高在线教学课堂质量,教务处根据开课一周来的课堂运行情况以及师生反馈信息,总结几点小贴士转给大家:

      1.因全国集中性线上教学的开启,众多网络教学平台出现登录缓慢、播放卡顿等现象。Cctalk、Zoom、瞩目、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等网络平台播放相对流畅,建议各教师根据教学需要以及学生实际合理选择平台。授课教师可提前预备课程教学预案,并在教学过程中根据网络情况及时切换。

      2.为避免其它噪音对教学课堂声音质量的影响,建议各位教师在授课前关闭无关的程序,或者用外接话筒进行语音直播,同学们关闭自己终端的麦克或视频,在授课教师提问或互动环节,再打开麦克或视频。

      3.建议所建的学生课程群中只包括同一时段、同一教室、同一门课程的选课学生,尽量不要用一个混合课程群,以防信息量过大造成教学秩序混乱,同时授课教师明确实名制要求,请同学们进行实名制认证。

      4.为保证课程群重要信息不被掩埋,学生及时获取,教师对重要信息采取@全体学生或上传文档的方式,在教师无特殊要求或非互动、答疑等环节,学生尽量不要在群里面发布信息。

      5.建议授课教师将考勤、打卡、签到等环节在授课前或授课结束后完成,不要影响正常上课,优先保障完成授课任务。

      6.授课教师如有需要上传到优酷等网站的课程视频,需征得课程版权人同意,同时根据教学要求决定是否直接发学生群(会增加使用手机学生流量以及内存空间负担)。上传至优酷等网站的课程,在授课结束后应及时删除。

      授课教师们也要考虑到自己的知识产权,同时学生需注意教师肖像权以及音频视频课件等知识产权的保护,对于课程资源,学生不要随意复制、传播、扩散。

      7.讲授或需要系统软件操作的课程,授课教师要提前告知学生课前务必安装好相关软件(注意电脑品牌与版本对软件的兼容性),以保证学生在课堂上正常的操作与使用。

      8.对于新授课教师,请提前充分备课,以避免紧张,同时课堂上一定注意增加与学生互动的频率,这样有助于在“非面对面”授课的课堂上,加速师生间的相互了解。

      9.线上教学容易让众多授课教师无形中将语速加快,将停顿减少,将问句变少......学生把握不住重点或错失知识点,同时感觉乏味与疲惫,各授课教师要充分把握线上与线下教学的不同之处,做到合理安排教学节奏,有效管控知识点讲授时长,留给学生充足的思考时间。

      10.相较于线下课程,线上授课更需要关注学生专注度的问题。教师们可使用平台上的各种互动工具,如视频、音频、答题、抢答、讨论、弹幕、举手等形式增加互动性。用于直播的PPT尽可能简化,建议教师用纯色背景,同时适当引入一些动画以强调本课程的重点和难点内容。

      

      温馨提示:

      每天长时间面对电脑,难免会出现眼睛酸涩,腰酸背痛等身体不适,各位老师、学生在家要保持适当的运动,避免久坐,定期起身活动筋骨。