为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，巩固“师德集中学习教育”成果，进一步推动党纪学习和师德教育走深走实，党委教师工作部组织开展“为党育人、为国育才”育人故事宣讲活动，并推出来自各教学单位9位教师的育人故事，展示网上现金棋牌平台教师忠于党的教育事业、践行教育家精神的生动实践和感人事迹，诠释师德内涵、弘扬楷模风范，推动形成见贤思齐、崇德向善、争做先锋、风清气正的良好氛围。

马克思主义学院 王敬礼

马克思主义学院讲师，民商法学博士，兼任北京市法学会知识产权法研究会理事、吉林省法学会知识产权法研究会常务理事、辽宁省法学会民法学研究会理事、北京多元调解发展促进会调解员、上海市锦天城（长春）律师事务所兼职律师。曾获江苏省法院系统学术讨论会三等奖、网上现金棋牌平台第二届辅导员大赛二等奖、2022年优秀德育二等奖等。从事教学工作以来，公开发表学术论文11篇，出版学术专著1部，参编教材1部，主持科研项目5项，参与科研项目3项。

守正筑底色，求变谱新篇

讲好思政课关键在教师。对于思政课教师而言，“讲好思政课”就是“讲政治”。进入新时代，开拓思政课建设新征程，要自觉以“八个统一”为基本遵循，以“六要”为发力方向，主动担当“铸魂育人”的职业使命，落实好“立德树人”根本任务。作为一名马克思主义学院教师，依托学校“人民设计师培养摇篮”的优势，要聚焦培养德才兼备和服务国家现实需求的人民设计师，以创新求变精神筑牢学生底色。

育人先铸魂

铸魂的能力取决于教学的功力。“台上一分钟，台下十年功”告诉我们一个道理，只有充分备课，才能生动讲课。思政课以思想引领和价值塑造为目标，一旦做到“有说服力”，就会呈现“有吸引力”。充分备课要在说服力上下功夫。

内容为王，决定了增强说服力要以内容为突破口。实践中，着力探索运用特色实践素材、中华优秀服饰文化成果增强思政课内容的深度。习近平总书记指出，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课。中国特色社会主义建设实践的素材浩瀚无边，将现场看得见、亲身感受得到的实践素材引入授课内容才能起到事半功倍的效果。

在学校“党建红引领时尚红”特色党建育人模式的启发下，进一步拓展出“党建红引领时尚红，时尚红支撑思政红”思政课建设的“北服模式”。持续搜集整理广大师生深度参与的各项实践活动成果，深入挖掘中华优秀服饰文化资源，将相关实践成果和中华优秀服饰文化资源进行思想政治理论转化、思想政治高度提升，以“浅出深入”的方式，循序渐进引导学生真信、真学、真悟、真懂。

科学技术是第一生产力，增强课堂说服力要以新技术赋能教学创新。信息技术的发展使人们的生活和学习方式发生了深刻变革。“思政+新技术”是实现思政课建设内涵式发展的必然选择。在教学过程中，我主动引导学生运用新技术扩展阅读范围、参与课堂互动、参与实践活动、分享学习心得，不仅增加了思政课的活跃度，也有助于引导学生树立正确的技术观，自觉成为技术的主人，将新技术运用于助力个人学习和能力提升。

讲授专业知识

树人德为本

“百行德为首，百业德为先”。知识改变命运，道德成就未来。道德素养是时代新人干事创业和担当民族复兴大任的硬核。思政课是立德树人的关键课程，思政课教师守住道德教育的主战场责无旁贷。开展德育工作既要有打好“持久战”的思想准备，还要有善于总结经验的主动性。长期的教学实践经验告诉我们，身边的榜样是最好的德育教科书。

首先，牢记“言为士则，行为世范”的要求，自觉讲道德、守道德，言行一致，努力发挥教师的教育引导、示范引领作用。真心关心学生是最有效的道德感召方式。我积极利用各种活动机会增进师生感情，例如定期召开主题班会、随时进行课后交流、积极回应学生困惑、及时解决学生困难等，通过为学生疏困解难给予学生信任感，展现温度和力量。

与学生沟通交流

其次，发挥身边杰出教师的榜样作用。走出思政“小课堂”，走进学校“大课堂”，寻找身边榜样。回顾学校发展历史，既是一代代教师的奋斗史，也是一代代教师自觉践行至诚报国、勤学笃行、甘于奉献、勇于创新的道德实践史。讲述杰出教师的榜样故事，让他们成为学生自觉效仿的偶像，在效仿中实现道德养成，筑牢北服人的精神底色。