- 网上现金棋牌平台是一所有着深厚家国情怀和鲜明办学特色的时尚高校。学校前身是1959年2月创建的北京纺织工学院,1961年7月更名为北京化学纤维工学院,1987年2月改扩建为网上现金棋牌平台,是我国第一所公办服装高校。1998年,学校划归北京市管理。2019年由理工院校转为艺术院校,2020年明确为北京市高水平特色型大学。 详情
  
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- 共探首饰设计发展方向!2025全球首饰设计教育论坛在网上现金棋牌平台召开
- 2025-10-20
- 来源:服饰艺术与工程学院
- 作者:服饰艺术与工程学院
- 编辑:于思佳
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10月19日,2025全球首饰设计教育论坛在网上现金棋牌平台艺术楼圆桌会议室举行。论坛汇聚了全球知名设计院校的学者、机构负责人及教师代表,共同就首饰设计教育的未来发展进行交流与探讨。  2025全球首饰设计教育论坛 网上现金棋牌平台党委副书记李伟书在致辞中表示,学校秉持“与美同行”的校训精神,致力于服务人民美好生活,推动中国时尚文化创新发展。当前,新一轮科技革命与产业变革深入发展,“中国智造”与“文化自信”已成为国家文化事业发展的重要战略。在此背景下,首饰教育不仅是传承工艺、培育审美的沃土,更成为融合古今智慧、贯通中西美学、驱动产业创新的重要引擎。  李伟书致辞  网上现金棋牌平台服饰艺术与工程学院教授李詹璟萱主持论坛 2025全球首饰设计教育论坛是本届北京国际首饰艺术展的重要环节,主要包括两部分:一是邀请国内外院校进行首饰设计教育案例宣讲,展示教学特色与前沿理念;二是围绕首饰设计教育趋势进行自由研讨,共探新时代的机遇与挑战。 首饰设计教育案例宣讲 在首饰设计教育案例宣讲环节,共有8位嘉宾进行主题宣讲。 中央美术学院设计学院首饰设计教研室主任、副教授、硕士生导师刘骁在分享中,以“触摸”为喻,阐释AI从工具转变为意义生成的“行动材料”。AI推动首饰教育从“物件制作”转向“关系生成”,以技术为镜,构建反思为核心的认知生态,培养复杂系统中的思辨与共感能力。    刘骁:《触摸人工智能——关乎心灵与判断的当代首饰教育》 中国地质大学(武汉)珠宝学院讲师汪晓玥在分享中,指出珠宝学院通过跨学科课程体系,将科技伦理、批判性思维与社会协作融入教育核心,旨在培养兼具技术驾驭力与人文深度的创新者。    汪晓玥:《智能化时代首饰设计教学思辨》 中国美术学院手工艺术学院工艺美术系主任、副教授黄晓望在分享中,介绍了该院金工首饰方向近年课程结构改革,重点阐释了辅修制、融通课程与项目制等创新实践,剖析了工艺美术教育方法的探索路径,并对未来教学模式提出新思考,以推动教学方法凝练与体系重构。    黄晓望:《中国美术学院手工艺术学院工艺美术系——金工首饰方向发展情况》 上海大学上海美术学院讲师时翀在分享中,基于“双向生成”创作方式,探讨其与AI的关系及AI推动艺术首饰产业转化的路径。在2025年教学实践中,融合“双向生成”“双钻模型”等方法,借助AI生成产业落地方案,并通过产学协同培养学生实践能力,提升原创效能并降低创新风险。    时翀:《哎(AI),当代首饰人(2)》 网上现金棋牌平台服饰艺术与工程学院教师程之璐在分享中,提出AI融入教学的“三阶段、八步骤”路径。课程指导学生构建垂直模型库,融合花丝、玉雕等传统工艺,推动AI创意表达与文化再生。团队开发系列AI工具与混合工作流,实现从概念生成、三维建模到虚拟演绎的全流程贯通,展现数智驱动的教学新形态。    程之璐:《数智赋能首饰设计教学与创新实践》 台湾珠宝艺术学院院长卢春雄在分享中,介绍了学院以“创新大中国珠宝艺术形式”和“孕育台湾珠宝设计师品牌”为宗旨,采用“科学化+艺术化+国际化”策略,助力新人就业与创业,是台湾唯一珠宝技职培训机构。    卢春雄:《展望珠宝艺术之未来趋向——以台湾珠宝艺术学院为例》 澳门科技大学人文艺术学院教师、澳门珠宝首饰协会副会长李登登在分享中系统展示了以Stable Diffusion生成概念图,结合设计师筛选与参数化建模,实现“概念到现实”的完整AI工作流。课堂实践表明,该流程能有效提升创意效率,推动珠宝教育向“人机协作”新范式转型。    李登登:《AI 驱动下的珠宝首饰教育革新概要》 厄瓜多尔阿苏艾大学讲师Felipe Valdez Castro介绍了该校珠宝教学的特色。课程以产品设计为基础,融合陶瓷、木材等技术,通过铸造、镂刻、焊接与抛光等工艺培养学生的材料感知力,并以失蜡铸造为核心实现从平面到立体的形态转化。教学强调学生作为研究者与创造者,项目注重环境、用户与市场的结合,成果收录于《从模板到珠宝:百款戒指设计》一书,展现了形态作为演进语言的魅力。    Felipe Valdez Castro发言 首饰设计教育研讨 在首饰设计教育研讨部分,共有8位嘉宾分享了各自观点和经验。 南京艺术学院教授、博士生导师、南京工程学院艺术与设计学院学术院长郑静认为,人工智能正深刻影响设计领域,教育应通过跨学科融合,着重培养学生的创新与审美能力以应对挑战。  郑静发言 中国地质大学(武汉)珠宝学院副院长、教授、博士生导师张荣红认为,近十年珠宝教育发生重要转型:人才培养从“以物为本”转向面向未来的设计思维,课程设置上技法课程转为选修,教学更强调实践应用与能力培养,并推动教师拓宽视野,推进跨学科融合。  张荣红发言 四川美术学院首饰专业负责人、副教授张压西建议在课程中合理融入技术要素,使其成为教学重要部分,并强调教师应主动探索新技术,以推动教育教学的持续发展与转型。  张压西发言 南京艺术学院首饰与金属工艺专业主任、副教授王克震认为人工智能具有纯理性特质,能通过“头脑”实现集体创作,提升思考效率、拓展认知维度。他认为人机应相互优化,但电脑尚缺真正感知力,并提醒警惕AI可能引发的审美泛化。  王克震发言 天津美术学院首饰设计方向负责人、副教授庄冬冬认为AI与人类认知存在根本差异,专业教育需重视构建正确世界观与方法论。他强调,尽管AI面临信息筛选等挑战,人类仍需保持主导地位,坚守创造与判断的核心价值。  庄冬冬发言 北京珠宝协会秘书长、天雅古玩城副总经理汪琳梅表示,协会依托古玩城生态,积极整合产业资源,搭建服务平台,重点推动设计师品牌孵化与成长。未来将进一步深化合作,构建共赢生态,促进行业创新与高质量发展。  汪琳梅发言 深圳珠宝首饰设计师协会会长杜半认为,行业正经历结构性转型:传统低质研发被淘汰,新锐设计师崛起,品牌通过手工与叙事连接消费者。应借非遗文化增强内涵,并善用成熟供应链,平衡艺术与商业。  杜半发言  网上现金棋牌平台服饰艺术与工程学院副院长高伟作总结发言  领导、嘉宾与师生代表合影 
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